【教案分享】【中文】看圖說故事 (拆解說故事難點 共創說話祕笈)
https://youtu.be/XVsIY_12fIA
課程主題
看圖說故事
看圖說故事對小學六年級的學生而言並非新鮮事，在他們過去的學習經驗中，已學習過不少的技巧，但說故事時仍會遇上不同的難點。
本課堂啟動學生的自主性， 積極解決說故事時的困難，集合全班的腦袋，共同創作《看圖說故事祕笈》!
教學現場
教學現場
課堂一開始， 老師請學生在一分鐘內把一幅內容複雜的圖畫說成故事， 並在LoiLoNote 中錄音和分享。
孩子們在不同的角落錄音， 但錄了好幾次， 似乎都不太滿意自己的說故事表現。
https://gyazo.com/c2382c70d50db467014bca24d8dd62dc
老師請已完成錄音的學生在黑板上寫上看圖說故事時遇到的困難
https://gyazo.com/93344220b7ef0823fc7242eb08b9ea3f
提起「困難」，孩子們都意論紛紛
https://gyazo.com/c13e4a240cf33badd50e57a9ae821977
老師請同學積極解決難點， 並呼籲大家一同製作「看圖說故事祕笈」。
老師先作示範， 然後同學們自由選取「難點」寫上「拆解招式」， 各人的腦袋都一同動起來!
https://gyazo.com/bc2d1f4a4311883dacd2fbce76415a4c
同學們透過LoiLoNote分享自己創作的「祕笈」
https://gyazo.com/4cccd8fdce77c3a407e115244bd0db1a
每位同學都可按自己的需要， 把合用的「祕笈」加進自己的個人的說話祕笈中。原本只有數頁的 《說故事祕笈》， 在集思廣益後， 已經豐富多了
https://gyazo.com/19ce8f43afa979b61b27df7854ca179ahttps://gyazo.com/89ed4f8dee86986927ed2e890dc54615
最後， 再請同學運用各種「拆解招式」改善技巧， 錄音說故事， 自己與自己比較
下課後， 同學互評互讚，絡同伴鼓勵的「Like」
課程單元使用LoiLoNote School的優點
LoiLoNote為本課堂提供了課堂內和課後的互動分享平台。
學生可以自主選取不同同學的成果, 結集成個人的《說故事祕笈》, 學生在學習上獲得合作的成果, 同時也能進行個別化的學習。